Työskentely 2-vuotiaiden kanssa on lisännyt ymmärrystäni piristämisestä ja pikkulasten kiusaamisesta. Se on myös kasvattanut eksponentiaalisesti kärsivällisyyttäni - pikkulasten ja heidän vanhempiensa kanssa.
Olen sekä vanhempi että lastenhoitotyöntekijä, joten olen nähnyt päivähoitoyhtälön kaksi puolta.
Vanhempana, jonka lapsi käy säännöllisesti päivähoidossa, ymmärrän vanhempien huolenaiheet, jotka jättävät lapsensa päivittäin hoitooni.
Kun poikani oli pikkulapsena, hänen isänsä ja minä turhautuimme hänen opettajiinsa, koska hän joi vain 1-2 unssia kustakin pullosta, kun hän joi 3-4 unssia kotona. En ajatellut poikani ympäristöeroja tai vaihtelevaa mukavuutta. Sen sijaan luin nopeasti oletuksia opettajista.
Silti lastenhoitotyöntekijänä viimeisten 8 vuoden aikana olen ymmärtänyt, että vanhemmuuden tyyliä on enemmän kuin kourallinen. Jokainen lisää jotain luokkahuoneeseen.
Onnekas ymmärtää joitain asioita, joita poikani opettajat tekevät luokkahuoneessa oman alan kokemukseni vuoksi. Ymmärrän kuitenkin, että monilla vanhemmilla ei ole samaa lastenhoitotausta. Tämän seurauksena väärinkäsitykset voivat johtaa sekaannukseen ja konflikteihin vanhempien ja päivähoidon tarjoajien välillä.
Melkein varmasti päivähoidon tarjoaja haluaa sinun tietävän, kuinka lapsesi hoitaa päivän, kun et ole siellä. Jos olet miettinyt, miksi lastenhoitopalveluntarjoajasi tekee jotain näennäisesti tarpeettomasti, anna minun jakaa.
1. He viettävät päivän ilman tuttiaan ja ongelmitta
Älä ymmärrä minua väärin - tutit eivät ole vihollisia.
Useimmat asiantuntijat ovat yhtä mieltä siitä, että antamalla lapsille tutti ennen 2-vuotiaita ei ole juurikaan haittaa. Sen jälkeen riskit ovat suuremmat kuin hyödyt. Tuttien käyttö yli 4-vuotiaana on huolestuttavaa puheen kehityksessä ja hammasongelmissa. Silti monilla vanhemmilla on vaikea vieroittaa lapsiaan pacista.
On olemassa kourallinen syitä, miksi lapsi haluaa tutin, mutta on myös useita syitä, miksi vanhempi haluaa pikkulapselleen tutin. Joskus nämä syyt eivät kohdistu, ja toisinaan ne vastustavat toisiaan.
Tutti on hyödyllinen itsensä rauhoittava työkalu pikkulapsille. Lopulta lapset kasvavat tutin käytöstä, kun he oppivat muita työkaluja, jotka auttavat itseään rauhoittavassa ja emotionaalisessa säätelyssä.
Vanhemmilla on tapana käyttää myös tutteja, joita he eivät välttämättä kasvaa samalle aikajanalle kuin lapsensa. Vanhemmille tutteja käytetään lapsen rauhoittamiseen nopeasti (ja hiljaisuuteen) tunteiden noustessa. Vanhemmat ovat saattaneet myös vakuuttaa itsensä siitä, että tutti on vain "helpompaa" uupumis- ja nukkumisajankohtien suhteen.
Itse vanhempana ymmärrän täysin nämä taipumukset rauhoittaa itkevä lapsi kiireellisesti ja löytää helpoin tapa saavuttaa kuoriva lapsi. Olen varma, että poikani opettajilla on minulle sanottavia valintasanoja vanhempainvalinnoistani.
Mutta meidän on tunnustettava lapsen tarpeet vanhemman yli.
Opetan 2-vuotiaita, ja suurin osa luokastani on alle 2 1/2. Oman kokemukseni jälkeen, kun tutti on repussa tai heidän poikasessaan, lapsi ei anna sille uutta ajatusta.
He eivät mainitse tuttiaan siihen asti kun äiti tai isä tulee hakemaan ja luovuttaa sen välittömästi heille.
2. Taapero kaipaa (ja viihtyy) rajoja, rakennetta ja rutiinia
Lausekkeet "lapset tarvitsevat rakennetta" tai "lapset tarvitsevat rutiinia" heitetään usein vanhemmuuden maailmaan. Centers for Disease Control and Prevention (CDC) merkitsee rakenteen välttämättömäksi pikkulasten ja esikoululaisten vanhemmille. Niissä luetellaan kolme rakennuselementin elementtiä: johdonmukaisuus, ennustettavuus ja seuranta.
Pikkulapsille välttämättömän rakenteen luomiseksi sinun on ensin määritettävä noudatettavat säännöt. Ilman sääntöjä ei ole mitään johdonmukaista. Lapsesi eivät voi ennustaa mitä tapahtuu. Ja et voi seurata seurauksia sääntöjen rikkomisesta.
Lapset tarvitsevat rajoja yhtä paljon kuin rutiinia.
Rutiini auttaa lapsia tietämään mitä odottaa. Rajat opettavat lapsille, mitä he voivat tehdä ja mitä eivät. Nämä kaksi yhdessä ovat pohjimmiltaan tiekartta jokapäiväiseen elämään.
Pikkulapsemme oppivat ympäröivää ympäristöä. He oppivat toimimaan pienessä yhteiskuntataskussa. On välttämätöntä, että toimitamme kyseisen etenemissuunnitelman ja asetamme nämä rajat auttaaksemme heitä menestymään.
Päivähoidon tarjoajana voin tyypillisesti kertoa liikkumavaraa vanhemmille tiukkoilta vanhemmilta. Eikä kummassakaan vanhemmuuden tyylissä ole mitään vikaa! Mutta jokaisella on omat haasteensa.
Lapsesi antaminen nukkumaan on pieni esimerkki todellisuudesta, joka takaa rutiinin asettamisen. Säännöllinen nukkumaan antaminen aiheuttaa heille erilaiset pudotusajat. He eivät koskaan tiedä, mitä ikätoverinsa tekevät, kun he tulevat huoneeseen, syövätkö he, pelaavatko he tai riviin. Tämä aiheuttaa heille tarpeetonta stressiä, vaikka se olisi pieni määrä.
Samoin he tarvitsevat rajoja toiminnassaan. Kivuton he oppivat, kun ovat vanhempia lähestymistapa kuriin ei toimi pikkulasten kanssa ja aiheuttaa lisäongelmia luokassa. Esimerkiksi jos heille ei kerrotaan, että fyysinen ajaminen vanhempiaan vastaan on väärin, he ajattelevat myös, että heidän ystäviensä työntäminen päivähoitoon on sallittua.
3. He ovat kurjia, kun annat heille tylenolia ja lähetät heidät kouluun
Epäilemättä ymmärrän tämän halun.
Kun lapsellasi on matala kuume, saatat ajatella: "Jos annan heille Tylenolia, he selviävät koulussa tarpeeksi, jotta minun ei tarvitse kutsua pois työstä." Tai ehkä ajatusprosessisi on pikemminkin: "Minulla on niin paljon töitä tänään. En voi jäädä kotiin ja jäädä jälkeen. "
Joko niin, ymmärrän! Työpäivässä on vain 8 tuntia ja tuntuu siltä, ettei se koskaan riitä.
Tästä huolimatta on tärkeää muistaa, kuinka sairas lapsesi saattaa viettää ne 8 tuntia, jotka jätät heidät hoitoon.
Kun heidän ystävänsä pelaavat, he voivat istua ja tuijottaa avaruuteen. Minulla oli tapana luokassani lapsi, joka makasi koko päivän ja katsoi ikäisensä juoksevan hänen ympärillään. Olipa kyseessä sitten vapaa pelaaminen luokkahuoneessa, lepoaika ulkona tai suunniteltu opetussuunnitelma, hän yksinkertaisesti makasi maassa ja katseli.
Minulla on myös ollut lapsia nukahtamassa lounaspöydässä tai vetoomuksen ohittaa syöminen nukkuakseen.
Tylenoli ei muuta heidän oloaan. Se yksinkertaisesti poistaa kuumeen, joten politiikan perusteella emme voi soittaa ja käskeä sinua tuomaan heidät kotiin.
He tuntevat edelleen kauhean, joten pidä heidät kotona heidän, ei meidän, vuoksi.
Älä lisää piilottamista siihen, että olet antanut heille tylenolia.Tiedämme yleensä siitä hetkestä lähtien, kun astut luokkahuoneeseen, ja näemme heidän käyttäytymisensä. Rakastamme lapsiasi, tunnemme lapsesi ja voimme kertoa, kun jokin on poissa käytöstä.
4. Pikkulastiasi ei voida pakottaa aloittamaan pottaharjoittelua (ja menestymään siinä)
Luota minuun, se palaa takaisin.
Jokainen vanhempi, jokainen opettaja ja jokainen lähde väittää erilaisen menetelmän "parhaaksi"ja "tehokkain" menetelmä onnistuneelle pottaharjoittelulle. Maailmassa, joka on täynnä tietoa, vanhemmat tuntevat olonsa ylikuormitetuksi ja uppoutuneiksi miten ja mitä tehdä.
Joten kuinka niin monet "parhaat"menetelmiä wc-koulutukseen on olemassa? Vastaus on yksinkertainen. Jokainen lapsi on erilainen.
Jokaisella lapsella on ainutlaatuinen persoonallisuus tykkäyksistä, inhoista, tavoista suostutella ja haluttomuudesta. Esimerkiksi ensimmäinen lapsesi on saattanut rakastaa kurkkuja, kun taas neljäs lapsesi elää macilla, juustolla ja hyytelöpapuilla. Me vanhempina vaihdamme lapsillemme tarjoamamme ruoan heidän mieltymystensä ja inhoamistensa perusteella. On tärkeää tunnistaa tarve muuttaa pottaharjoittelumenetelmää heidän tykkäyksiensä ja inhoaansa.
Tämän sanottuaan pikkulapsia ei voida kiirehtiä aloittamaan kylpyhuoneen käyttöä. Lasten ohjaama kiinnostus on avain WC-koulutuksessa! Se johtaa vähemmän onnettomuuksiin, vähemmän stressiä lapseen ja vähemmän turhautumista vanhempaan.
Sillä ei ole väliä mitä kirjasi tai äitisi sanoo. Jos lapsesi ei ole kiinnostunut potin käytöstä, hän ei opi sitä eikä halua jatkaa.
Lasten ohjaama mielenkiinto ja muut valmiusmerkit sisältävät kysymyksiä wc: stä tai pidempään kuivasta vaipasta. Edistääkseen kiinnostuksen luonnollista kasvua voit lukea kirjoja wc: n käytöstä tai keskustella alusvaatteiden jännittävästä muutoksesta.
5. Lapsesi käyttäytyy eri tavalla, kun olet lähellä
Ajattele ensin omia tekojasi. Käytätkö toisin kuin työtoverisi? Perheesi? Paras ystäväsi lukiosta?
Sama koskee pikkulapsia, paitsi että heidän työtoverinsa ovat pieniä 1-, 2- tai 3-vuotiaita ja pitempiä lastenhoitopalveluja.
He saattavat toimia koristeellisemmin tai viehättävämmin, kun olet lähellä. Minulla oli tapana opiskelija, joka vietti suurimman osan päivästä provosoidessaan ikäisensä ottamalla jatkuvasti leluja, työntämällä ja lyömällä. Toinen heidän äitinsä ilmestyi noutoon, hän halasi ystäviään ja yritti suudella heidän poskiaan. Äiti kiitti koko ajan opiskelijaa siitä, että hän oli kultaseni.
Samoin tunnen opiskelijoita, jotka ovat suloisin huoneessa koko päivän. Sitten äiti tai isä tulee hakemaan iltapäivällä, ja lapsi juoksee ympäriinsä ja kaataa jokaisen lelusäkin hyllyille.
Usko meitä, kun kerromme lapsesi päivästä - olipa kyseessä positiivinen tai negatiivinen raportti. On tavallista, että lapset käyttäytyvät eri tavalla kotona kuin koulussa, ja On myös kunnossa, että nämä erot ovat olemassa.
Ajattelevatko kaikki päivähoidon tarjoajat näitä asioita?
Ei, mutta useimmat tekevät.
Lapsen kasvattaminen on vaikeaa! Jos se olisi helppoa, ei olisi rivejä kirjoja, jotka auttaisivat ihmisiä hoitamaan vanhemmuutta. Lauseke "se vaatii kylän" kuvaa hyvin lasten kasvatusta, mutta laiminlyömme usein apua hakemisen tai kuuntelemme sitä.
En todellakaan ole päivähoitopalvelujen tarjoajien lähde kaikille, mutta voin tarjota oivalluksen. Lastenhoitotyöntekijöitä on erilaisia, eli tekniikat, ajatukset ja lähestymistavat lasten kasvatukseen eroavat toisistaan.
Vanhemmuus on vaikeaa, mutta pärjäät hyvin!
Kuuden kuukauden ajan pojan päivähoidossa olen oppinut, että hänen esikoulunopettajansa ovat arvokas tietolähde. He tietävät hänen ikäisensä lasten käyttäytymisen enemmän kuin minä. He näkevät, millainen hän on, kun hän ei ole mukavasti kotonaan.
Tästä huolimatta tunnen poikani ja tunnen hänet koko elämänsä ajan.
Kun mietit, miten voit hoitaa uusimmat haasteet, joita vanhemmuus heittää sinuun, ota mukaan, mitä lastenhoitotyöntekijät kertovat sinulle, ja päättää sitten, mikä on parasta sinulle ja perheellesi. Ja sitten täytä meidät.
Kun vanhemmat ja lastenhoitopalvelut työskentelevät yhdessä tiiminä, voimme tarjota parhaan mahdollisen ympäristön lapsillesi - joista välitämme kovasti.
Riley Morris on äiti ja kirjailija, joka työskentelee Wichitassa, Kansasissa. Hän rakastaa oppimista 2-vuotiaiden opiskelijoidensa kanssa, juomasta kotitekoisia mantelimaito-latteita ja käpertyen poikansa luo. Kun hän ei selaa rauhassa Zillowia, voit löytää hänen viettävänsä tunteja Pinterestissä tai kirjoittamalla verkkosivustolleen Äitiys on ministeriö.
