Meillä on tuotteita, jotka ovat mielestämme hyödyllisiä lukijoillemme. Jos ostat tämän sivun linkkien kautta, saatamme ansaita pienen palkkion. Tässä on prosessimme.
Kasvatatko pienen kirjamaton? Lukeminen on virstanpylväs, joka tyypillisesti liittyy varhaisluokan kouluvuosiin. Mutta vanhemmat voivat auttaa edistämään lukutaitoa jo iästä lähtien.
Sillä, voitko todella opettaa pikkulapsellesi lukemaan, on paljon tekemistä yksittäisen lapsesi, hänen iänsä ja kehitystaitojensa kanssa. Tässä on lisätietoja lukutaidon vaiheista, toiminnasta, jota voit tehdä kotona lukemisen edistämiseksi, sekä eräistä kirjoista, jotka auttavat vahvistamaan näitä taitoja.
Aiheeseen liittyvät: Kirjat parempia kuin pikkulasten e-kirjat
Voitko opettaa pikkulasten lukemaan?
Vastaus tähän kysymykseen on "tavallaan kyllä" ja "eräänlainen ei". Lukutaitojen kehittämiseen liittyy useita asioita. Vaikka jotkut lapset - jopa pienet lapset - voivat ottaa kaikki nämä asiat nopeasti, tämä ei välttämättä ole normi.
Ja sen lisäksi joskus se, mitä ihmiset tarkkailevat lastensa lukemana, voivat olla muita toimia, kuten matkiminen tai lausuminen.
Tämä ei tarkoita sitä, ettet voi altistaa pikkuasi kirjoille ja lukemiseen esimerkiksi lukemisen, sanapelien sekä kirjainten ja äänten harjoittamisen kautta. Kaikki nämä puremankokoiset oppitunnit lisääntyvät ajan myötä.
Lukeminen on monimutkainen prosessi ja se hallitsee monia taitoja, mukaan lukien:
Foneeminen tietoisuus
Kukin kirjain edustaa ääniä tai foneemeja.Foneeminen tietoisuus tarkoittaa, että lapsi voi kuulla kirjeiden erilaiset äänet. Tämä on auditiivinen taito, eikä siihen liity painettuja sanoja.
Phonics
Vaikka foniikka on samanlainen, se eroaa foneemisesta tietoisuudesta. Se tarkoittaa, että lapsi voi tunnistaa äänen, jonka kirjaimet tekevät yksin ja yhdistelminä kirjoitetulla sivulla. He harjoittavat "ääni-symboli" -suhteita.
Sanasto
Eli tietää, mitä sanat ovat, ja yhdistää ne esineisiin, paikkoihin, ihmisiin ja muihin ympäristössä oleviin asioihin. Lukemisen osalta sanasto on tärkeä, jotta lapset ymmärtävät lukemiensa sanojen merkityksen ja rivillä kokonaiset lauseet.
Sujuvuus
Lukemisen sujuvuus viittaa asioihin, kuten tarkkuuteen (oikein luetut sanat verrattuna ei) ja nopeuteen (sanat minuutissa), jolla lapsi lukee. Lapsen sanojen muotoilu, intonaatio ja äänten käyttö eri hahmoille on myös osa sujuvuutta.
Ymmärtäminen
Ja mikä tärkeintä, ymmärtäminen on iso osa lukemista. Vaikka lapsi voi pystyä saamaan aikaan kirjainyhdistelmien äänet ja koota sanat erikseen, ymmärtäminen tarkoittaa, että hän voi ymmärtää ja tulkita lukemiaan ja luoda mielekkäitä yhteyksiä todelliseen maailmaan.
Kuten näette, asiaan liittyy paljon. Se saattaa tuntua pelottavalta, joka saa sinut tutkimaan erilaisia tuotteita, joiden tarkoituksena on opettaa jopa nuorimmat vauvat ja tott lukemaan.
Vuonna 2014 tehdyssä tutkimuksessa tutkittiin mediaa, joka on suunniteltu opettamaan vauvoja ja pikkulapsia lukemaan, ja todettiin, että pienet lapset eivät todellakaan opi lukemaan DVD-ohjelmien avulla. Itse asiassa, vaikka kyselyyn osallistuneet vanhemmat uskoivat vauvojensa lukevan, tutkijat sanovat tarkkailevansa jäljitelmiä ja matkimista.
Aiheeseen liittyvä: Koulutusohjelmat pikkulapsille
Ymmärtäminen taapero kehitys
Ensinnäkin on tärkeää ymmärtää, että kaikki lapset ovat erilaisia. Ystäväsi saattaa kertoa sinulle, että heidän 3-vuotias lapsensa lukee kirjoja toisen luokan tasolla. Outoja asioita on tapahtunut. Mutta sitä ei välttämättä tarvitse odottaa kokonaisuudeltasi.
Faktat: Suurin osa lapsista oppii lukemaan joskus 6–7-vuotiaiden välillä. Jotkut toiset voivat saada taitoa (ainakin jonkin verran) jo 4–5-vuotiaina. Ja kyllä, on joitain poikkeuksia, joissa lapset voivat alkaa lukea aikaisemmin. Mutta vastustaa halua yrittää pakottaa lukeminen liian aikaisin - sen pitäisi olla hauskaa!
Alan asiantuntijat selittävät, että pikkulasten lukutaito ei ole sama kuin lukema sinänsä. Sen sijaan se on "dynaaminen kehitysprosessi", joka tapahtuu vaiheittain.
Taitoja, joita pikkulapsilla on ja voivat kehittyä:
- Kirjan käsittely. Tähän sisältyy, kuinka lapsi fyysisesti pitää kirjoja ja käsittelee niitä. Se voi vaihdella pureskelusta (imeväiset) sivun kääntämiseen (vanhemmat pikkulapset).
- Katsominen ja tunnistaminen. Huomio-alue on toinen tekijä. Vauvat eivät välttämättä ole kovin kiinnostuneita sivun sisällöstä. Kun lapset vanhenevat, heidän tarkkaavaisuutensa kasvaa ja saatat nähdä heidän yhdistyvän paremmin kirjojen kuviin tai osoittamaan tuttuja esineitä.
- Ymmärtäminen. Kirjojen - tekstin ja kuvien - ymmärtäminen on myös kehittyvä taito. Lapsesi voi jäljitellä teoksia, jotka he näkevät kirjoissa, tai puhua tarinassa kuulleistaan.
- Lukukäyttäytyminen. Pienet lapset ovat myös suullisesti vuorovaikutuksessa kirjojen kanssa. Saatat nähdä heidän suuhun sanat tai röyhkeä / jäljitellä lukemasta tekstiä lukiessasi ääneen. Jotkut lapset saattavat jopa ajaa sormiaan sanojen yli ikään kuin seuraisivat tai teeskentelevät lukevansa kirjoja yksin.
Ajan myötä lapsi voi myös pystyä tunnistamaan oman nimensä tai jopa lausumaan koko kirjan muistista. Vaikka tämä ei välttämättä tarkoita sitä, että he lukevat, se on silti osa sitä, mikä johtaa lukemiseen.
10 aktiviteettia, joilla lapsesi opetetaan lukemaan
Joten mitä voit tehdä rakkauden kieleen ja lukemiseen? Paljon!
Lukutaito on vain tutkimista. Anna lapsesi leikkiä kirjojen kanssa, laulaa kappaleita ja kirjoita sydämensä tyydyttäväksi. Muista tehdä siitä nautittavaa sekä sinulle että lapsellesi.
1. Lue yhdessä
Jopa nuorimmat lapset voivat hyötyä siitä, että hoitajat lukevat heille kirjat. Kun lukeminen on osa päivittäistä rutiinia, lapset noutavat nopeammin muut rakennuspalikat lukemista varten. Joten, lue lapsellesi ja vie hänet kirjastoon mukaasi valitsemaan kirjoja.
Yritä pitää näiden kirjojen aiheet tuttuina. Kun lapset voivat liittyä tarinaan jollakin tavalla tai heillä on hyvä lähtökohta, he voivat olla sitoutuneempia.
2. Kysy mitä tapahtuu seuraavaksi?
Keskustele lapsesi kanssa niin usein kuin voit. Kielen käyttö on yhtä tärkeää kuin lukeminen lukutaitojen kehittämisessä. Sen lisäksi, että kysyt ”mitä tapahtuu seuraavaksi” tarinassa (ymmärryksen tekemiseksi), voit kertoa omat tarinasi. Muista sisällyttää uusi sanasto milloin ja missä sillä on järkeä.
Ajan myötä totesi saattaa muodostaa yhteyden puhuvien sanojen ja heidän näkemiensä sanojen välillä heidän suosikkikirjojensa sivuille.
3. Korosta kirjainten äänet ja yhdistelmät
Sanat ovat kaikkialla maailmassa. Jos lapsesi osoittaa kiinnostusta, harkitse aikaa huomauttaa sanoja tai ainakin erilaisia kirjainyhdistelmiä esimerkiksi suosikkimurikkalaatikossasi tai kadun kyltteissä kodin ulkopuolella. Älä kysele heitä vielä. Lähesty sitä enemmän: ”OH! Näetkö sen suuren sanan kyltissä? Siinä lukee s-t-o-p - PYSÄYTÄ! "
Katso vaatteiden tarroja tai syntymäpäiväkorttien tai mainostaulujen sanoja. Sanat eivät näy vain kirjojen sivuilla, joten lopulta lapsesi näkee, että kieli ja lukeminen ovat kaikkialla.
4. Tee tekstistä peli
Kun olet havainnut sanat ja kirjaimet lapsesi ympäristössä, tee siitä peli. Voit pyytää heitä tunnistamaan ensimmäisen kirjaimen ruokakaupan kyltissä. Tai ehkä he voivat tunnistaa numerot suosikki välipalansa ravintotarrasta.
Pidä se leikkisänä - mutta tämän toiminnan avulla rakennat hitaasti lapsesi tekstitietoisuutta ja tunnistusta.
Jonkin ajan kuluttua saatat huomata, että lapsesi aloittaa tämän toiminnan tai että he alkavat ottaa itsestään täydet sanat.
5. Harjoittele näkösanoja
Flash-kortit eivät välttämättä ole ensisijainen valinta tässä iässä - niillä on taipumus edistää ulkoa muistamista, mikä ei ole avain lukemiseen. Itse asiassa asiantuntijat jakavat muistamisen olevan "alemman tason taito" verrattuna muihin monimutkaisempiin kielitaitoihin, joita lapset oppivat mielekkäiden keskustelujen kautta.
Voit kuitenkin harkita näkösanojen käyttöönottoa muilla tavoin, kuten foneettisten lukulohkojen kanssa. Lohkot tarjoavat harjoittelua myös riimitaidoilla, samalla kun lapsesi voivat kiertyä ja luoda uusia sanoja.
Osta foneettisia lukulohkoja verkosta.
6. Sisällytä tekniikka
Voit varmasti kokeilla sovelluksia, jotka voivat auttaa lukutaidon käyttöönotossa tai vahvistamisessa. Pidä vain mielessä, että American Academy of Pediatrics suosittelee digitaalisen median välttämistä alle 18--24 kuukauden ikäisille lapsille ja rajoittamalla näytön kestoa enintään tuntiin päivässä 2-5-vuotiaille lapsille.
Homer on foneikkopohjainen sovellus, jonka avulla lapset voivat oppia kirjainmuotoja, jäljittää kirjaimia, oppia uutta sanastoa ja kuunnella novelleja. Muut sovellukset, kuten Epic, avaavat valtavan digitaalisen kirjaston ikään sopivien kirjojen lukemiseen tien päällä. On jopa kirjoja, jotka luetaan ääneen lapsellesi.
Kun katsot eri sovelluksia, muista vain, että pikkulapset eivät voi oppia lukemaan pelkästään median avulla. Katsokaa sen sijaan tekniikkaa bonuksena muuhun toimintaan, jota teet yhdessä lapsesi kanssa.
7. Pelaa kirjoitus- ja jäljityspelejä
Vaikka pienokaisesi luultavasti vain oppii pitämään värikynää tai lyijykynää, heillä voi olla mahdollisuus työskennellä "kirjoituksensa" parissa. Kirjoita lapsesi nimi tai pyydä heitä jäljittämään se paperille. Tämä auttaa näyttämään pikkulapsellesi lukemisen ja kirjoittamisen välisen suhteen vahvistamalla heidän lukutaitojaan.
Kun olet oppinut lyhyet sanat, voit siirtyä lapsesi suosikkisanoihin tai työskennellä yhdessä kirjoittaaksesi lyhyitä muistiinpanoja perheenjäsenille tai ystäville. Lue sanat yhdessä, anna heidän sanella ja pidä siitä hauskaa.
Jos pienokaisesi ei halua kirjoittaa, voit yrittää hankkia joitain aakkosmagneetteja ja muodostaa sanoja jääkaapissasi. Tai jos sinulla on kunnossa sotku, kokeile kirjoittaa kirjoja hiekkaan tai partavaahtoa tarjottimeen etusormellasi.
Osta aakkosmagneetteja verkossa.
8. Merkitse maailmaasi
Kun olet saanut joitain suosikkisanoja, harkitse joidenkin tarrojen kirjoittamista ja asettamista kotisi esineisiin, kuten jääkaappiin, sohvalle tai keittiön pöydälle.
Kun lapsesi on oppinut käyttämään näitä tarroja, yritä kerätä ne yhdessä ja anna sitten lapsesi sijoittaa ne oikeaan paikkaan. Aloita vain muutamalla sanalla aluksi ja lisää sitten lukua, kun lapsesi tulee tutummaksi.
9. Laula kappaleita
On paljon kappaleita, jotka sisältävät kirjaimia ja oikeinkirjoitusta. Ja laulaminen on kevyt tapa työskennellä lukutaitojen parissa. Voit aloittaa tavallisella ABC-kappaleella.
Bloggaaja Jodie Rodriguez Growing Book by Book -ohjelmassa ehdottaa aakkosten oppimista varten kappaleita, kuten C is for Cookie, Elmo's Rap Alphabet ja ABC the Alphabet Song.
Hän ehdottaa myös Down by the Bay -sovellusta riimutaidoille, Tongue Twisters -allitaatiota ja omenoita ja banaaneja foneemikorvaukseksi.
10. Osallistu riimipeleihin
Rhyming on erinomainen toiminta lukutaitojen kehittämiseksi. Jos olet autossa tai odotat jonossa ravintolassa, kysy lapseltasi "Voitteko ajatella sanoja, jotka riimuvat lepakolla?" Ja anna heidän repiä niin monta kuin pystyy. Tai vaihtoehtoisia riimisiä sanoja.
PBS Kids ylläpitää myös lyhyttä luetteloa riimupeleistä, joita lapset voivat tehdä verkossa ja joissa on suosikkihahmoja, kuten Elmo, Martha ja Super Why.
13 kirjaa, jotka opettavat pikkulapsellesi lukemaan
Lapsesi kiinnostuksen kohteet voivat ohjata kirjavalintojasi, ja se on hyvä idea. Tuo koko kirjastoon ja anna heidän valita kirjat, joihin he voivat liittyä tai jotka kattavat aiheen, josta he saattavat nauttia.
Seuraavat kirjat - joista monet ovat kirjastonhoitajien suosittelemia tai vanhempien rakastamia - sopivat varhaisille lukijoille ja auttavat vahvistamaan asioita, kuten ABC: n oppiminen, kirjoittaminen, riimejä ja muita lukutaitoja.
Varaa nämä kirjat kirjastossa, käy paikallisessa indie-kirjakaupassa tai osta verkossa:
- Bill Martin Jr. Chicka Chicka -puomi.
- ABC T-Rex, Bernard Most
- ABC See, Hear, Do: Opi lukemaan 55 sanaa, kirjoittanut Stefanie Hohl
- T on Tigerille, Laura Watkins
- Ensimmäiset sanani DK: lta
- Lola kirjastossa Anna McQuinn
- En aio lukea tätä Cece Mengin kirjaa
- Crockett Johnsonin Harold and Purple Crayon
- Tad Hillsin oppima raketti lukemaan
- Älä avaa tätä Michaela Munteanin kirjaa
- Ei laatikko, Antoinette Portis
- Tohtori Seuss's Beginner Book Collection, kirjoittanut tohtori Seuss
- Ensimmäinen kirjastoni: 10 lautakirjaa lapsille Wonder House Booksilta
Mitä etsiä kirjoista
Saatat olla poissa kirjastosta selaamassa ja miettiä, mikä on sopivinta tuoda kotiin. Tässä on joitain ehdotuksia iän perusteella.
Nuoret pikkulapset (12--24 kuukautta)
- lautakirjoja, joita he voivat kantaa
- kirjat, joissa on nuoria pikkulapsia tekemässä rutiinia
- hyvää huomenta tai hyvää yötä kirjoja
- hei ja hyvästi kirjat
- kirjoja, joissa on vain muutama sana kullakin sivulla
- kirjat, joissa on riimejä ja ennakoitavia tekstimalleja
- eläinkirjat
Vanhemmat pikkulapset (2-3 vuotta)
- kirjat, joissa on hyvin yksinkertaisia tarinoita
- kirjat, joiden riimejä he voivat muistaa
- herätys- ja nukkumaanmenokirjat
- hei ja hyvästi kirjat
- aakkoset ja kirjojen laskeminen
- eläinten ja ajoneuvojen kirjat
- kirjoja päivittäisestä rutiinista
- kirjat, joissa on suosikki televisio-ohjelmahahmoja
Ottaa mukaan
Kirjojen lukeminen ja kirjaimilla ja sanoilla pelaaminen voi auttaa pikkulastiasi matkalla kohti elinikäistä lukijaa riippumatta siitä, aloittaako hän lukemisen kokonaan nuorena.
Lukutaito on paljon enemmän kuin lukukirjojen lukeminen - ja taitojen rakentaminen sinne on puolet taikuudesta. Akateemikot lukuun ottamatta, muista liota tämä erityinen aika pienokaisen kanssa ja yritä nauttia prosessista yhtä paljon kuin lopputulos.
