Voinko tarjota ohjeita, jotka auttavat ihmisiä tekemään oikeita valintoja? Ehdottomasti ei. Mutta vanhempana ja entisenä opettajana voin tarjota näkökulmani tämän kiistan molemmille puolille.
Lähes jokaisella toimivalla aikuisella vanhemmallani on sama keskustelu näinä päivinä. Mitä helvettiä me teemme koulussa? Onko se avautumassa? Sulkeeko se? Pitäisikö minun lähettää heidät vai pitääkö heidät kotona?
Pitäisikö meidän mennä "1 / 16th-in-person, 3 päivää viikossa, Zoom-joka toinen-tiistai-aamu, luokkahuone-oppiminen-jos-kuu on kasvava puolikuu"?
Vai pitäisikö meidän alistua ikuiseen Groundhog-päivään, josta elämämme on tullut, ja hyväksyä, että lapset oppivat käytännössä sohvillamme 40 vuoteen asti?
Aivan kuten kaikki muutkin, olen aidalla. Haluan pystyä lähettämään heidät takaisin, mutta - oi ihminen, ymmärrän, mitä se voisi tarkoittaa riskiryhmälle.
Kuule, minulla ei ole vastauksia, joita etsit. Joten jos luet ja pyydät minua: "KAIKKIEN PYHÄN RAKKAUKSISTA, kerro minulle, mitä teen lasteni kanssa!?!?" haluat ehkä lopettaa lukemisen nyt.
Mutta olen ollut opettaja ja olen vanhempi kolmelle lapselle (jotka ovat nyt ympärilläni joka herätystuntina päivässä), ja voin kertoa, kuinka käsittelen tätä kaikkea. Ehkä se auttaa myös sietämään epävarmuutta.
Pyydämme opettajia tekemään mahdotonta
Olin useita vuosia Brooklynissa opettaja, joka opetti erityisopetusta kuudennen ja kahdeksannen luokan opiskelijoille. Se oli yksi vajaakäytetyimmistä alueista New York Cityssä, ja se oli yhtä suuri osa hilpeästi kiusaajia ja sydäntä tuskastuttavaa.
Näkemykseni entisenä opettajana on oltava peräisin mielentilasta, jossa olin luokkahuoneessa:
- 20-luvun puolivälissä
- ei lapsia
- vähän vastuuta
- opettaminen sivuhelinä kesän hengenpelastustöissäni
Tiedän epäilemättä, että jos pandemia olisi tapahtunut, olisin sitoutunut intohimoisesti siihen, että lapset jäävät kotiin. "Ajattele isovanhempia!" Itkin. “Avaaminen on vastuutonta!”Myspace-sivuni olisi julistanut. Olisin taistellut hampaan ja kynnen haavoittuvien ihmisten puolesta yhteiskunnassamme.
Mutta se olisi ollut itsekästä ja kuormitus minulta. Olisin tarttunut mihinkään kohtuullisen kuulostavaan tekosyyn olla taistelematta Brooklynin liikennettä vastaan ja pysyä sen sijaan kotona kuuntelemalla Bob Barkeria, joka kannustaa minua steriloimaan ja kastroimaan lemmikkini, kun opetin verkossa.
Olisin vapaa käsittelemästä jatkuvia luokkahuoneitaisteluita, vaihtelevien Board of Ed -standardien ja pistetarkastusten käsittelyyn liittyviä vaivoja, ja sieraimissani ei olisi haisevaa haisevaa sumua.
En puhu millään tavalla kaikkien opettajien puolesta. Tämä on 100 prosenttia mitä tiedän minun asenne olisi ollut. Minulla ei vain ollut sellaista "tee joka päivä taikaa" -asennetta opiskelijoihini. Minulla oli "Toivottavasti minua ei enää puukoteta tänään" asenne.
Nykyään opettajat, joiden kanssa olen ystäviä tuosta koulusta, ja monet muut ovat yhtä omistautuneita kuin minä silloin. Olen puhunut aktiivisten veteraani-opettajaystävien kanssa, jotka työskentelevät eräissä Yhdysvaltojen suurimmista ja hyvin rahoitetuista koulujärjestelmistä, ja voin kertoa teille, että he ovat turhautuneempia epävarmuudesta kuin me vanhemmat!
Kuvittele, että pomosi, ammatistasi riippumatta, tulee luoksesi ja sanoo seuraavan:
”Sinun on tehtävä työpaja 40 hengelle. Joskus nuo ihmiset ovat edessäsi. Joskus ei. Varmista, että kaikki ovat valmistautuneet kumpaankin suuntaan.
Jos he ovat edessäsi, pöydät, joissa he yhdessä istuvat, ovat 5 jalkaa pitkiä. Jotenkin pyydä heitä kaikkia istumaan vähintään 6 jalkaa toisistaan. Jos jonkun edessäsi olevan täytyy mennä vessaan, pysäytä kaikki varmistaaksesi, että he noudattavat turvallisuusmenettelyjä. Toista, kun he palaavat. Ajattele sitä, poliisit heitä COVID-19-politiikkaa varten koko ajan. Ne kaikki.
Sinulla on valtion antama paloharjoittelu keskellä päivää. Mutta älä huoli, se on tarkoitettu vain kerroksiin 1 ja 3, jotta voimme etäisyyden toisistaan. Käske 2 ja 4 lapsia istumaan tiukasti ja jättämään huomiotta muiden saama minikenttäpäivä.
Jos olet verkossa, meillä ei ole tietotekniikkaa, joka auttaa sinua määrittämään tai hallinnoimaan näitä virtuaalikokemuksia, joten… onnea siinä. Jos joku työpajasta on jäljessä, tunnista heidät etänä ja ota heidät kiinni.
Voi, ja teet tämän esityksen 8 tuntia päivässä joka päivä seuraavien 10 kuukauden ajan. Me ajattelemme. Ehkä ei. Mutta luultavasti? Voi olla."
Tämä on lähinnä erittely opettajille annetuista odotuksista ja tiedoista, jotka heille annetaan suunnitelmien avaamisesta uudelleen. Kaikki tämä on heitetty heille käsittelemättä edes mahdollisuutta sairastua johonkin biologisesta aseesta Shimmer and Shine -repussa, jota he opettavat päivittäin.
Mutta - ota - ota lapseni
Vanhempana tämän toisella puolella haluan epätoivoisesti, että lapseni ovat koulussa. Ei vain jatkuvan riidan, työn keskeytysten ja tosiasian, että poikani paranee kuin minä Mario Kartissa, vaan siksi, että he ovat TAVOITTA paremmin oppijoita koulussa.
Kyllä, lapseni saavat työnsä päätökseen, ja olemme heidän päälläan varmistaaksemme, että se tapahtuu. Mutta yhden minun, jokainen askel on taistelua. Jokainen toiminta kyseenalaistetaan. Jokaisesta suoritettavasta työstä on 40 minuutin väite sitä vastaan. Kun se on vihdoin valmis, se on puoliksi ja tehty ilman mitään tieteellistä innostusta.
Lapseni eivät yksinkertaisesti ota minulta ohjeita. He tarvitsevat luokkahuoneympäristön ja minä tarvitsen palan yksinäisyyttä.
Mutta tiedän myös, että he ovat pieniä alkiongremliinejä, jotka levittävät ruttoa opettajilleen ja luokkatovereilleen. Tiedän, että heidän lähettäminen takaisin vaarantaa ihmisten elämän, jota en tunne ja joita en ehkä koskaan tapaa - vaikka meidät päästetäänkin ulkopuolelle.
Ajattele vain sosiaalisen syrjäytymisen uusia muotoja, joita voitaisiin käyttää preteensin kanssa nyt. Aiemmin seitsemännellä luokalla oli tarpeeksi huono, jos sinulla ei ollut oikeita lenkkareita.
Kuvittele nyt, että yskät vahingossa keskimääräisen klikkauksen edessä? Voit myös siirtää heti, koska olet ikuisesti COVID-lapsi.
Tiedän, että tämä ei tee mitään lievittämään yhteistä ahdistusta. Toivomme kaikki, että olisi olemassa yksi messias, joka tulisi sisään ja kertoisi meille kaikille, miten edetä - joku liittyy keskusteluun ja antaa meille selkeän vastauksen.
Mutta tosiasia on, että täällä ei ole hyvää vastausta. On vain: "Tämä on parasta, mitä meillä on tähän mennessä."
Se ei ole rauhoittavaa, mutta ainakin minulle on rauhoittavaa tietää, että ylhäältä alaspäin olemme kaikki melko tuntemattomia yhdessä.
Patrick Quinn on kotoisin Long Beachiltä New Yorkista, mutta on asunut Havaijilla, Arizonassa ja Kaliforniassa. Tällä hetkellä hän asuu Austinissa, Texasissa, vaimonsa ja kolmen lapsensa kanssa. Hän on kirjailija, luova markkinointipäällikkö ja yksi Life of Dad -yrityksen perustajista. Patrick on myös yksi The Spyders -nimisen Nickelodeon International -sarjan tekijöistä. Häntä on lahjettu helposti tacoilla.
.jpg)
