Ymmärrettävästi vanhemmat hermostuvat, kun heidän lapsensa ei ole saavuttamassa tärkeimpiä kehitysvaiheita samanaikaisesti ikäisensä kanssa. Erityisesti on yksi virstanpylväs, joka saa monet vanhemmat hermostumaan: puhumisen oppiminen.
Useimmat asiantuntijat suosittelevat kehityksen aikataulujen käyttämistä yleisenä ohjeena eikä konkreettisena todisteena kehityksen viivästymisestä. Silti vanhempana on vaikea olla välittämättä, jos luulet lapsesi puhuvan kuin muut ikäisensä lapset.
Jos lapsellasi on vaikeuksia puhua, sitä voidaan pitää puheviiveenä. Vakavuudesta riippuen puheen viivästyminen voi vaihdella puhumattomasta sanan lausumisen vaikeuteen tai jopa lauseiden muodostamiseen.
Useimmat ihmiset olettavat, että kielen viivästymisellä tai puheen häiriöllä on pitkäaikainen vaikutus lapsen kykyyn menestyä koulussa ja muualla. Mutta vähemmän tunnettu tila, nimeltään Einsteinin oireyhtymä, osoittaa, että näin ei ole aina.
Mikä on Einsteinin oireyhtymä?
Einsteinin oireyhtymä on tila, jossa lapsi kokee kielen myöhästymisen tai kielen myöhästymisen, mutta osoittaa lahjakkuutta muilla analyyttisen ajattelun alueilla. Einsteinin oireyhtymää sairastava lapsi puhuu lopulta ilman ongelmia, mutta pysyy käyrän edessä muilla alueilla.
Kuten olet ehkä arvannut, Einsteinin oireyhtymä on nimetty todistetun nero Albert Einsteinin mukaan - ja joidenkin elämäkerta-kirjoittajien mukaan - myöhään puhuvan henkilön, joka ei puhunut kokonaisia lauseita ennen 5 vuoden ikää, harkitse Einsteinin vaikutusta tiedemaailmaan : jos hän oli myöhään puhuja, se ei todellakaan ollut kompastuskivi hänelle.
Einsteinin oireyhtymän konseptin kehitti amerikkalainen ekonomisti Thomas Sowell, ja myöhemmin sitä tukivat tohtori Stephen Camarata - arvostettu harjoittava lääkäri ja professori Vanderbiltin yliopiston lääketieteellisen korkeakoulun kuulo- ja puhetieteiden laitokselta.
Sowell huomautti, että vaikka myöhäinen puhuminen voi olla merkki autismista tai muista kehitysolosuhteista, on huomattava osa lapsista, jotka ovat myöhässä puhujia, mutta menestyvät myöhemmin, osoittaen olevansa tuotteliaita ja erittäin analyyttisiä ajattelijoita.
Totuus on, että Einsteinin oireyhtymää ei ole tutkittu riittävästi. Se on kuvaileva termi, jolla ei ole sovittua lääketieteellistä määritelmää tai kriteereitä, mikä vaikeuttaa tutkimusta. Emme todellakaan tiedä, kuinka laaja tämä tila on, onko se geneettinen vai ympäristöllinen, vai näkyykö se muiden olosuhteiden, kuten autismin, kanssa, jotka aiheuttavat kieli- ja puheviiveitä.
Uskotaan, että osa lapsista, joiden diagnoosi on myöhään puhunut, kasvaa kasvusta eteenpäin ja osoittautuu lahjakkaiksi ja poikkeuksellisen kirkkaiksi. Nämä lapset täyttävät ehdokkaat Einsteinin oireyhtymästä.
MIT Pressin haastattelussa Camarata totesi, että myöhäinen puhe hyväksytään liian usein lopullisena todisteena autismin diagnosoinnissa. Todellisuudessa on monia syitä, joiden vuoksi lapsi voi puhua myöhemmin, aina kehitystyön suorittamisesta omaan tahtiinsa fyysisiin ongelmiin, kuten kuulon heikkenemiseen.
Väestötutkimukset ovat osoittaneet, että vain pienellä prosentilla myöhään puhuvista lapsista on autismispektrihäiriö (ASD). Camaratan tutkimus viittaa siihen, että yhdellä yhdeksästä tai kymmenestä lapsesta väestöstä on myöhäistä puhetta, kun taas yhdellä 50: stä tai 60 lapsesta on ASD-oire.
Camarata varoittaa, että usein lääkärit, jotka yrittävät diagnosoida myöhään puhuvan lapsen, voivat etsiä autismin oireita sen sijaan, että yrittäisivät sulkea sen pois.
Hänen mielestään tämä käytäntö on ongelmallinen, koska monet pikkulasten normaalin kehityksen merkit voidaan erehtyä autismin oireiksi. Hän kutsuu tätä "vahvistavaksi" diagnoosiksi eikä differentiaalidiagnoosiksi.
Camarata ehdottaa, että jos myöhään puhuvalla lapsellasi on diagnosoitu ASD, sinun tulee kysyä lääkäriltäsi, mikä muu kielen viivästymisen lisäksi kertoi diagnoosista.
Myöhään puhuvalle lapselle, jolla ei ole muita taustalla olevia ehtoja, ASD-diagnoosi olisi epätarkka, etiketti voisi olla vahingollinen eikä suositellut hoidot olisivat tuottavia.
Hyperleksia on silloin, kun lapsi voi lukea paljon aikaisemmin kuin ikäisensä, mutta ymmärtämättä suurinta osaa lukemastaan. Einsteinin oireyhtymä ja hyperleksia ovat molemmat olosuhteet, jotka voivat johtaa siihen, että lapsilla diagnosoidaan väärin ASD.
Einsteinin oireyhtymää sairastava lapsi puhuu lopulta ongelmitta. Hyperleksiaa sairastavalle lapselle ei välttämättä diagnosoida ASD: tä, mutta tutkimukset osoittavat, että korrelaatio on vahvasti. Noin 84 prosentilla hyperleksiaa sairastavista lapsista diagnosoidaan myöhemmin ASD.
Voi olla hyödyllistä ajatella laajemmin, kun tutkitaan ASD: n, hyperleksian ja Einsteinin oireyhtymän yhteyttä. Kielen viivästyminen on hyvin yleistä ASD-lapsilla, mutta ei ainoa diagnoosin merkki.
Ominaisuudet
Joten miten voit selvittää, onko lapsellasi Einsteinin oireyhtymä? Ensimmäinen vihje on, että he eivät puhu. He todennäköisesti viivästyvät puheen välitavoitteiden saavuttamisessa ikänsä suositeltujen ohjeiden mukaisesti.
Tämän lisäksi Thomas Sowellin vuonna 1997 julkaistussa kirjassa "Late-Talking Children" hahmotellaan yleisiä piirteitä, joita hän kuvaa lapsilla, joilla on Einsteinin oireyhtymä:
- erinomaiset ja ennenaikaiset analyyttiset tai musiikilliset kyvyt
- erinomaisia muistoja
- päättäväinen käyttäytyminen
- hyvin valikoivia etuja
- viivästynyt potta koulutus
- erityinen kyky lukea tai käyttää numeroita tai tietokonetta
- lähisukulaiset, joilla on analyyttinen tai musiikillinen ura
- äärimmäinen keskittyminen mihin tahansa tehtävään vie aikaa
Mutta jälleen kerran, Einsteinin oireyhtymää ei ole määritelty hyvin, ja on vaikea sanoa, kuinka yleinen se on. Vahva tahtoinen käyttäytyminen ja valikoivat kiinnostuksen kohteet voivat kuvata monia pikkulapsia - jopa niitä, jotka eivät ole myöhässä puhujia.
On paljon todisteita siitä, että myöhäinen puhuminen ei ole aina ilmaiseva merkki henkisestä vammaisuudesta tai heikentyneestä älystä. Ei ole myöskään tupakointiaseita, jotka osoittavat, että jokainen lapsi, jolla voi olla Einsteinin oireyhtymä, on poikkeuksellisen lahjakas, jonka älykkyysosamäärä on yli 130.
Itse asiassa tapaustutkimuksista, jotka Sowellin vuoden 1997 kirjassa korostettiin myöhään puhuvien menestystarinoina, suurimmalla osalla lapsista älykkyysosamäärä oli noin 100 ja vain harvoilla yli 130.
Diagnoosi
Tärkein tehtävä, jos olet huolissasi siitä, että lapsesi on myöhäinen puhuja, on saada arvio. Kuten aiemmin mainittiin, jos olet varma, että lapsesi on kirkas ja sitoutunut ympäröivään maailmaan, mutta vain myöhäinen puhuja, sinun on varmistettava, että lääkärisi käyttää kokonaisvaltaista lähestymistapaa diagnoosin määrittämiseen.
Pelkästään puheeseen luottaminen voi johtaa väärään diagnoosiin. Väärä diagnoosi voi johtaa väärään hoitoon ja saattaa tahattomasti hidastaa lapsesi puheen etenemistä.
Erityisesti haluat, että sanaton vihjeitä tarkkaava lääkäri näkee, että lapsesi kuuntelee ja osallistuu arviointiin.
Älä pelkää kyseenalaistaa diagnoosia tai edes pyytää toista tai kolmatta lausuntoa. Jos kuitenkin päätät antaa lapsellesi toisen kliinikon arvioida, valitse joku, joka ei ole samassa ammattipiirissä kuin alkuperäinen lääkäri, jotta vältetään uusi vahvistusvirhe.
On syytä huomata, että väärä diagnoosi voi mennä molempiin suuntiin. On myös riski, että lapsi voi saada varhaisen ASD-diagnoosin, koska hänen uskotaan olevan vain myöhäistä puhujaa. Siksi kokonaisvaltainen lähestymistapa diagnoosiin, jossa tutkitaan muita tekijöitä kuin puhumista, kuten kuulo ja sanattomat vihjeet, on niin tärkeä.
Kenen sinun pitäisi nähdä?
Jos olet huolissasi siitä, että lapsellasi saattaa olla viivästyksiä, koska hän on myöhässä puhuja, sinun kannattaa tavata lapsesi lääkäri. He voivat suorittaa perusteellisen lääketieteellisen arvioinnin ja tarvittaessa ohjata sinut puhekielipatologin ja muiden asiantuntijoiden luokse.
Useimmat asiantuntijat suosittelevat, että varhainen puuttuminen on parasta. Joten heti kun epäilet, että lapsesi ei täytä puheensa välitavoitteita, sinun tulisi varata aika arviointia varten.
Kun tapaat puhekielipatologin, ymmärrä, että voi kestää useita istuntoja, ennen kuin he muodostavat diagnoosin ja luovat hoitosuunnitelman.
Onko lapsellani diagnosoitu Einsteinin oireyhtymä?
Koska Einsteinin oireyhtymälle ei ole hyväksyttyä lääketieteellistä määritelmää eikä sitä näy mielenterveyden häiriöiden diagnostiikkakäsikirjassa (DSM-5), älä odota saavansa virallista diagnoosia.
Älä myöskään pelkää työntää takaisin diagnoosia, joka on mielestäsi virheellinen. Jos tiedät, että lapsesi reagoi keskusteluun ja osallistuu ympäröivään maailmaan, ASD-diagnoosi voi olla epätarkka.
Muut toimenpiteet, kuten lapsen kuulon tarkastaminen, ovat myös kriittisiä sen varmistamiseksi, ettei fyysisiä häiriöitä estäisi lasta puhumasta.
Hoito
Riippumatta siitä, onko lapsellasi Einsteinin oireyhtymä vai vain jonkinlainen puheen viivästyminen, sinun on aloitettava hoito tilan parantamiseksi. Luvan saaneiden ammattilaisten kanssa järjestettyjen terapiaistuntojen lisäksi on myös aktiviteetteja, joita voit harjoitella kotona auttaaksesi myöhässä puhuvaa lasta hallitsemaan uusia ja enemmän sanoja.
Suositeltu hoito räätälöidään viivästyksiin, joita lapsesi osoittaa arvioinnissa. Esimerkiksi lapsellasi saattaa olla ilmeinen kielen viivästyminen, jolloin hänellä on vaikeuksia puhua, mutta ymmärtää mitä sanotaan ja on reagoiva. Tässä tapauksessa saatat saada luettelon suositelluista aktiviteeteista kotona virallisen puheterapian ohella.
Ilmeikäs ja vastaanottavainen kielen viivästyminen (taistelu puhua ja ymmärtää mitä sanotaan) saattaa edellyttää lisäarviointia ja intensiivisempää hoitoa.
Johtopäätös
Einsteinin oireyhtymä on pakottava idea, joka voi selittää tavan, jolla monet myöhään puhuvat lapset jatkavat huomattavan menestyksen saavuttamista ja elävät onnellista, normaalia elämää.
Se ei ole virallinen diagnoosi, jonka puhekielipatologit ovat hyväksyneet. Mutta Einsteinin teoria osoittaa täydellisen arvioinnin tärkeyden ennen kuin diagnosoidaan myöhässä puhuvalle lapselle ASD.
Tutki sillä välin uusia tapoja kommunikoida lapsesi kanssa. Saatat vain paljastaa heidän ainutlaatuiset lahjansa.
